诵读教学事半功倍——经典诵读在小学语文教学中的实施研究

摘要

中华上下五千年，历史源远流长，那些流传了上千年的文学巨著、名言佳句、诗词曲赋像灿烂的星辰大海般在历史的长河中烨烨生辉。国学经典是中华名族的国粹，它是中华民族传承千年的瑰宝。如今，在小学阶段加大经典诵读的力度极为必要，本文将以“经典诵读在小学语文教学中的实施”这一观点进行阐述。