基于慕课背景下的课程教学重构与实践

摘要

随着信息化教学的发展,传统教学受到极大影响,同时,慕课教学方式被普遍应用。以《工程测量》课程为例,基于现有慕课资源,结合课程特色,对课程教学进行了重构与实践,发挥慕课平台的优势,打造精彩网络课堂,通过互动实时掌握学生学习情况,及时响应,调整教学方法及内容,使学生安心留在网络课堂,极大的获得学习的成就感,促进学生的主动学习。