浅谈加强高中德育教育工作实效性的具体途径

摘要

随着新课程改革的不断推进和素质教育理念的深入人心,对高中阶段学生进行评价的标准也由以往的以学习成绩为唯一标准转化为德、智、体、美、劳多元化的评价标准。由此可见。德育教育作为高中阶段素质教育的重要组成部分,同时也成为了评价学生成长及发展状况的重要评价标准。但是,现阶段的高中德育教育中,一部分教师由于受到以往传统教学理念的影响,使德育教育工作中还存在着低效性的现象。因此,这就需要教师在进行新课程改革的过程中,应注重加强高中德育教育工作的实效性,以此促进学生身心的健康成长和良好的发展。