数学核心素养的视角下审视高中解析几何的教学研究

摘要

高中教师在自己的课堂上希望带给学生们的是基础的教育,随着我国对于新课改的深入推进,在日常的教育教学过程当中,也对同学们的核心素养提出了更高标准的要求,我们应当摒弃传统枯燥而乏味的教学模式,为同学们创造更加良好的上课体验,通过培养同学们的核心素养而提升他们的综合能力,因此,在核心素养视角下审视高中解析几何的教学研究也具有非常重要的教育意义。