语用视角下的说明文教学

摘要

＜正＞说明文有着自身鲜明的文体特色,比如内容的严谨性、表达的有序性和方法的丰富性等。基于语用的视角,聚焦文体特色,教师要引导学生进行初读感知、品读鉴赏和精读理解,从而让学生把握说明文内容、品味说明文语言、探究说明文方法。说明文是一种不可忽视的重要文体。但实践中我们发现,对于说明文,教师教得机械、呆板,学生学得沉闷、单调。通过说明