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阅读教学“三关注”

         

摘要

<正>在阅读教学中,本着以生为本、以学生的发展为主的教学理念,教师要充分关注学生的学习起点、学习需求与学习体验,真正调动学生学习的积极性,发展他们的个性,提升他们的综合素养。一、关注学习起点课堂教学要关注学生之间的个体差异,观照学生的个性发展。而由于家庭背景、知识经验、生活经验的区别,导致学生接受新知

著录项

  • 来源
    《小学语文教学》 |2019年第17期|23-23|共1页
  • 作者

    倪前刚;

  • 作者单位

    江苏淮安市新区实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 阅读;
  • 关键词

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