首页> 中文期刊> 《小学语文教学》 >语言文字训练也有趣

语言文字训练也有趣

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞说到训练,就会与枯燥、反复、机械联系起来。可是,顺应童心的语言文字训练却是学生喜闻乐见的,因为能训练他们的思维,激发他们的写作欲望,提高他们的语言文字运用能力。童声作文让我们课堂上的语言文字训练充满乐趣。一、顺应童心,激起自主写作欲望1.贴合童心的写作内容

著录项

来源
《小学语文教学》 |2019年第6期|28-29|共2页
作者
葛碧莹;
展开▼
作者单位

浙江宁海县桑洲镇中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 选准语言文字训练的“切入点”——谈语言文字训练的科学性 [J] . 韦有盈.广西 . 小学教学参考：语文版 . 1998,第0Z1期
2. 找准语言文字训练点妙悟语言文字的魅力 [J] . 邓新洲 . 师道·教研 . 2017,第007期
3. 加强语言文字训练提高学生语言能力 [J] . 赵静 . 语文天地（小教版） . 2016,第009期
4. 运用语言文字知识指导语言文字训练 [J] . 杨孙涛 . 新教师 . 2013,第004期
5. 谈语言教学中的语言文字训练策略 [J] . 张艳玲 . 学周刊B版 . 2013,第004期
6. 挖掘文本学习资源深化语言文字训练 [C] . 付春萍 . 大兴区第八届“教师教育教学思想论坛” . 2009
7. 译者行为批评理论指导下的《如此有趣的时代》（节选）翻译实践报告 [A] . 陆梦佳 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号