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古维美;
深圳市龙岗区平湖镇新南小学;
机译:后“茶馆式”教学的基本假设——后“茶馆式”教学的发展研究(一)
机译:“学为中心”的新茶馆式教学在古诗鉴赏中的实践与运用——以《琵琶行》为例
机译:高校英语教学中应用翻转课堂教学模式的思考
机译:基于PRINTEPS的多机器人茶馆实践与服务质量评价
机译:系统发育树的思考方式:对学生学习和树式思考提高对生物概念的理解的潜力的研究。
机译:实践中的系统思考:参与式建模作为健康综合方法的基础
机译:关于翻转课堂教学模式在高校中的应用的思考
机译:思考自己:理解最聪明的工作实践(国防采办研究期刊,第20卷第2期,第66期,2013年7月)。
机译:带有茶包的咖啡粉和茶叶-固定型茶包或茶馆安装型茶包或茶馆以及安装型茶包或茶馆(包括不倒翁)
机译:思考和实践工作工具的gehoelzschnittmaschinen
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