首页> 中文期刊>小学语文教学 >技与道的圆融--薛法根课堂艺术赏析

技与道的圆融--薛法根课堂艺术赏析

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

师：同学们认识我吗？我姓薛。仔细看看我，有些什么特点？生：你人长得很高、很瘦。师：高好啊!站得高，看得远嘛!

著录项

来源
《小学语文教学》|2010年第9期|P.53-55|共3页
作者
孙惠芳;
展开▼
作者单位

江苏吴江市平望实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
艺术赏析; 薛法根; 课堂; 圆融; 同学;
入库时间 2023-07-24 21:13:42

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 和谐智慧圆融(上)——特级教师薛法根《桃花心木》课堂教学艺术赏析 [J] . 薛丽芬 . 小学教学参考 . 2008,第031期
2. 和谐智慧圆融（上）——特级教师薛法根《桃花心木》课堂教学艺术赏析 [J] . 薛丽芬 . 小学教学参考：语文版 . 2008,第011期
3. 薛法根课堂教学“示弱”艺术赏析 [J] . 薛丽芬 . 小学教学研究(教学版) . 2012,第001期
4. 艺术深厚圆融溯古开今谢忝宋陶瓷艺术赏析 [J] . . 景德镇陶瓷 . 2013,第1期
5. 借助多样还原探寻表达秘妙——薛法根老师引导学生关注"怎么写"教学艺术赏析 [J] . 刘澜蛟 . 新教师 . 2021,第009期
6. 圆融人文——高校摄影教学中的"技"、"理"兼容之法 [C] . 赵莉 . 第12届全国摄影理论研讨会 . 2015
7. 小学语文高效课堂建构策略探究——基于窦桂梅高效课堂教学艺术赏析 [A] . 张璨 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号