中高年级预习单设计比照分析

摘要

众所周知，预习有助于培养学生自学能力，提高学生的阅读能力，能增强学生的自信心，提高课堂学习效率。然而，目前预习环节问题多多，没有发挥其应有的作用。一方面，预习缺乏指导，缺乏方法，往往是教师布置，学生回家完成，至于按怎样的思路进行预习，学生是不太清楚的；另一方面，中年级的预习要求与高年级的预习要求如出一辙，于是，学生懵懵懂懂地预习，直至六年级，仍然只会读读课文、认认生字。