习作复习指导的几点策略

摘要

一、捕捉时机，树立积累素材的意识．写作素材的积累是个长期的过程。为什么有的学生习作题材丰富，写起作文来素材信手拈来？关键是生活中比较注意观察周围的事物。教师应捕捉时机，引导学生做生活的有心人，在猎取写作材料的同时，自觉树立积累素材的意识。．以本班一次课堂插曲为例。语文课上，小溢玩着手里的签字笔，不小心墨水弹出，甩在自己脸上。见大家都在看自己，