对教师课堂语言的一点认识

摘要

作为教研员，几乎天天坐在教室里听课，一说到教师的课堂语言，首先想到了几种最让人头疼的现象：喋喋不休、语无重点，没有启发性；东拉西扯、主观随意，没有逻辑性；词汇贫乏、语言苍白，没有指导性等等。出现这些状况的原因是多方面的，如教师基本素质、知识储备、课前准备、应变能力欠缺等，而对课堂语言的功能认识不清也是重要的因素之一。下面就谈谈自己对导入语、提问语、讲析语、评价语这几种课堂常用语言的认识。