优化质疑问难刍议

摘要

质疑问难从被人忽视，到目前成为课堂教学评价标准之一，它的作用正越来越为人们认识，并逐渐走进课堂，为确立学生的主体地位，促进有效教学的开展发挥着作用。欣喜之余，我们也不得不承认，当前课堂中的质疑问难存在着一些问题，主要表现为两个方面：