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强化教师批改——作文教学改革的必然趋势

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正一、强化教师批改的要素综观教师的作文批改,主要有两种倾向。一是把批改内容限制在小范围之内,对批改的作用估计太低,形式又过于单一,表面上看似乎

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来源
《语文教学通讯：小学刊》 |2008年第11期|P.54-55|共2页
作者
傅登顺;
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作者单位

浙江省建德市洋溪小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
作文教学改革; 作文批改; 作文训练; 快速作文; 创新作文; 整体构思; 语文教学活动; 思维训练; 基本句式; 作文修改;

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