穿越时空，让浓浓的情思与语言同构共生——《看月亮 说月亮》说课设计

摘要

月亮是多情的，语言也是多情的，那么我们的课堂也须是多情的课堂。就做一个耐心的导游和热情的同伴，和孩子们一起穿越历史时空的隧道，一起品味月的悲喜哀乐，一同探索月的奥妙……让浓浓的情感如月升起，让美丽的语言如花绽放。情感课堂，让浓浓的情思与语言同构共生，必然美丽如月，快乐如月，生动如月。