试谈文本解读的“有度”与“无度”

摘要

2009年10月26日，山西省小学语文教育专业委员会在太原就“如何正确地解读文本”进行了专题研讨，参会的四十多位语文教师、教研员发表了各自的看法和观点。这次论坛的实录已全文刊登在中华语文网上,敬请大家留意。文本解读是语文教学的重要环节。近期，本刊也收到不少关于文本解读的文章。现摘录四篇优秀文章以飨读者,期望引起大家的持续关注和深入讨论。