语文课程的实践性及其实施策略

摘要

教育部颁布的《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“课标”）梳理了十年新课改的经验，在理念上有所坚持，在具体课程目标、内容及其实施策略上有所调整，有很多亮点。其中，关于语文课程的性质，课标非常醒目地指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。关于综合性的问题，另文讨论。