用'主题笔会'成就儿童的深度学习——六年级上册梳理与探究单元教学简评

摘要

一、“笔会”情境,让梳理与探究更具学段特色跨进六年级的大门,每一个学生都变得更加成熟而有力量,独特而有思想,对每一件事情、每一个事物,他们都有自己不俗的见解。同时这也是他们人生的一个重要节点,在小学的学习即将毕业,他们将迈进一个更广阔的天地。经过时间的累积,经历的积淀,语言的熏染,他们的认知水平、审美水平、甚至是鉴赏水平都有了一定的提升,对于“语文”,每个人心中多多少少都积累了一些属于自己的独特的感受和认知,积累了一定的方法和策略,对语文也有了初步的认知和认同。那么每个学生心中的语文到底是什么样子的,它又将向着什么方向发展,在这个时间节点进行梳理和探究,是非常有价值的。