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陈燕玲;
同安区第二实验小学;
品读; 文言经典; 唤醒; 文化价值;
机译:高中平行班文言文教学困境突围
机译:构建高中文言文教学的有效课堂
机译:浅谈薄弱学校中小学文言文的衔接教学——以吕莉《咏雪》教学实录为例
机译:从谷野田雄雄的设计理念看宫津市政厅的文化价值(一):以实现空中城市为例
机译:从语言实践到文化价值观:学习者在文化多样性与本质化之间的旅程-以德国的友谊与感情表达为例。
机译:超声检查小学高年级小学生胫骨结节的成熟度
机译:小学部编新教材文言文教学策略微谈——以三年级课文《司马光》、《守株待兔》为例
机译:平面唤醒转子流入/唤醒速度预测代码的用户指南,向下
机译:连接到吉他颈部的设备,用于在演奏经典吉他时指导左手(或以左手为例的右手),特别是拇指,将其正确定位在吉他的颈部
机译:重组经典猪瘟病毒,活经典猪瘟疫苗,保护动物免受经典猪瘟的方法,区分感染经典猪瘟病毒的动物与未感染动物或接种猪瘟疫苗的动物的方法,以及分离感染性重组经典猪瘟病毒病毒,cdna分子,传染性重组经典猪瘟病毒的使用以及基于肽的酶联免疫吸附法
机译:产品读卡器和产品读卡器程序
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