《劝学》一文的哲学解读

摘要

《劝学》是《荀子》的首篇，课文节选了原文中的四段。历来《劝学》的课堂教学，教师津津乐道的教学主体内容几乎都指向了励志这一人文目标和比喻这一写作形式，至于“学什么”和“为什么要学”，至今教学资料还鲜有明确和深人的答案。本文试对《劝学》作一哲学解读，并尝试还原《劝学》一文的历史面貌。