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基于MOOC的医学信息检索课'翻转课堂'教学模式设计与实践

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摘要

对大班授课的医学信息检索课程进行教学模式改革探索,基于MOOC资源构建具有实践性、普适性的医学信息检索课"翻转课堂"教学模式.首都医科大学教学实践显示,该教学模式可以减轻学生课前预习压力并显著提高教学效果.

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来源
《中华医学图书情报杂志》|2020年第3期|74-80|共7页
作者
谢秀芳; 黄芳;
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作者单位

首都医科大学医学人文学院医学信息学学系北京100069;

首都医科大学医学人文学院医学信息学学系北京100069;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
医学信息检索; 教学改革; 信息素养教育; 翻转课堂; 教学模式;
入库时间 2022-08-19 05:47:53

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