医学信息检索
医学信息检索的相关文献在1993年到2022年内共计128篇,主要集中在信息与知识传播、一般理论、科学、科学研究
等领域,其中期刊论文126篇、会议论文2篇、专利文献348035篇;相关期刊73种,包括农业图书情报学刊、现代情报、新世纪图书馆等;
相关会议2种,包括2013北京高校科技信息服务研究会学术年会、第八届全国医药信息学大会等;医学信息检索的相关文献由181位作者贡献,包括黄晓鹂、张梅、邱旭等。
医学信息检索—发文量
专利文献>
论文:348035篇
占比:99.96%
总计:348163篇
医学信息检索
-研究学者
- 黄晓鹂
- 张梅
- 邱旭
- 郭向飞
- 李树民
- 苏丽亭
- 唐品
- 王琛
- 王秀平
- 马路
- 于韵美
- 刘松涛
- 刘玉婷
- 吕少妮
- 孙焱
- 张畔枫
- 彭迪
- 李学敏
- 李长芹
- 王凌
- 王小惠
- 王成龙
- 王淑兰
- 王玉婧
- 贺培凤
- 赵宏亮
- 郝冬梅
- 陈平
- 陈界
- 陈辉
- 马晓波
- 黄雨盛
- 万丽娟
- 于魁
- 任慧玲
- 任淑敏
- 何冰
- 何旸
- 何晓阳
- 侯慧
- 刘丹丹
- 刘华
- 刘娟
- 刘宇薇
- 刘宗伟
- 刘延
- 刘志国
- 刘毅娟
- 刘珺
- 刘铮强
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常红;
彭迪
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摘要:
文章对天津医科大学和天津中医药大学的129名医学生进行个人知识体系构建的问卷调查,包括医学生对个人知识体系构建的认识、医学生个人知识体系构成情况、“医学生信息检索”课学习情况等方面,分析医学生个人知识体系构建存在的问题,并在此基础上提出基于医学生个人知识体系构建的“医学信息检索”课内容优化策略。
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沈涌;
李玉玲;
李钊;
张馨遥
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摘要:
结合教学实践介绍了综合教学法在医学信息检索课程中的应用,以医学模拟教育为指导思想,转变教师和学生在课堂中的角色,以检索实例的实践为主线贯穿整个教学进程,进而提高学习效率和教学质量。
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黄振江
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摘要:
cqvip:信息泛在化社会是对信息社会的学术描述,是指人类处于一种信息普遍存在、无所不在、随时随地能够获取信息的社会形态,即在任何时间(anytime)、任何地点(anywhere)、任何人(anyone)、任何物(anything)都可以顺畅地获取信息^([1])。而当前人类已经全面进入信息社会,信息社会是人类历史经历了漫长发展后进入的一个全新的社会形态。信息社会中信息如同空气一般已经广泛存在充斥着人类生活学习的每个角落,每个人每天均在接受、产生大量的信息,人与人、人与物、物与物之间进行直接的信息沟通已经变为常态。特别是进入21世纪以来,信息通讯技术得到了空前的快速发展,信息社会已经成为我们身边可知可感的现实。
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孟令淼
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摘要:
循证医学使当代临床医学研究和实践的面貌焕然一新,临床医学发展的一大趋势就是由经验医学向循证医学转变.发达国家的循证医学已经被运用于临床实践的方方面面,而我国目前的循证医学的发展进程还远不及发达国家.医学信息检索是利用各种工具或者数据库,从大量医学文献中查找到特定的文献.通过医学信息检索,可以了解该课题研究水平、研究方法和研究技术和未来发展方向,从而对课题的必要性和可行性做出科学的分析和评估.将医学信息检索应用在循证医学中,可以为循证医学的临床诊断提供参考,提高循证医学的诊断水平.本文主要分析了医学信息检索在循证医学应用中的意义,以及医学信息检索在循证医学治疗证据、决策、解决思路中的应用.
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邱旭;
郭向飞;
王艳
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摘要:
2020年春季学期,线下教学调整为采用"学习通+异步SPOC"相结合的方式对医学信息检索课程进行线上教学.文章从教学平台的选择、教学资源的建设、授课前期的准备,上课期间教学活动的实施、教学质量的督导、课程考核标准等方面进行探讨,以期为医学信息检索课程的线上教学提供参考与借鉴.
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侯慧
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摘要:
随着MOOC的兴起和广泛应用,MOOC在医学图书馆的使用也渐渐为人所熟知,并发挥着越来越重要的作用.文章通过医生对复兴医院MOOC的了解程度、图书馆电子资源利用、医生学习情况、医生参与MOOC的学习动机、MOOC的学习障碍,MOOC课后开放式提问和跟踪学习等六个方面,分析MOOC在医学图书馆的检索和论文写作方面的优势和不足,并在此基础上探索了MOOC环境下医学图书馆的应对策略:加大宣传力度,加强MOOC及相关资源的储备,提供MOOC资源相关筛选和针对性服务.从而适应当下MOOC环境的大背景,推广MOOC教学和主动学习模式.通过MOOC课程指导医学论文发表,并提高论文发表水平质量及数量,满足用户需求,提高我院教学水平,更好的为本院的医护读者和科研人员服务.
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周著黄;
吴水才;
杨春兰;
郝冬梅;
高宏建
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摘要:
医学信息检索是我国高等院校生物医学工程类专业基础课程之一.以北京工业大学生物医学工程专业为例,开展医学信息检索课程思政教学研究,提高学生的医学信息检索和文献阅读总结能力,激发学生对生物医学工程专业的兴趣和对医疗健康产业的热爱,培养学生爱国情怀,引导学生志在医疗健康行业报国.教学效果优良,近三年学生评教分数分别为86.33、93.75、87.11,平均分89.06.学生掌握了生物医学工程专业相关文献资料的检索和综述能力,提高了自学能力,提升了爱国报国情怀.
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王小惠
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摘要:
目前,高等医学院校信息检索课程开设了多年,但仍然存在一些不足,比如课程覆盖面窄、课程安排不合理、教学资源不足、教学设施不完备等,在扩大教学的专业覆盖面、改革课程设置、增加资源配置、加强继续教育等方面提出了改革建议.
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程翔;
黄培标
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摘要:
文章以超星泛雅学习平台作为辅助工具,探索医学文献检索课实现翻转课堂教学模式的改革方式.详细给出了翻转课堂的授课准备、教学资源建设、课前预习实施、课堂答疑、翻转课堂实施过程、课后总结等步骤,并以形成性评价来评定学生学习效果.展望今后能利用更多更好的教学平台来实施医学文献检索课程教学,培养和提升医学生的信息素养,使其适应信息社会快速发展.
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刘松涛
- 《2013北京高校科技信息服务研究会学术年会》
| 2013年
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摘要:
本文介绍了首都医科大学图书馆研究生"医学信息检索"网络课堂的设计与实现过程,内容涵盖了该网络课堂的主要功能和核心技术模块的实现逻辑.该网络课堂的主要功能包括课程教学和在线考试两大部分,其中课程教学部分的功能有:教学大纲、电子教案、案例演示、自测题、英汉词汇和参考文献.在线考试部分的功能有:学生可使用学号登录、每人两次考试机会、自动组卷、自动评分、试题批量导入、按班级打印成绩单、实时成绩查询和自动计算最终成绩等.该网络课堂具有动态更新、随时考试、实时成绩、方便快捷等特点,目前已经投入到正常教学过程,得到该课程师生的普遍好评.
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