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谢梦雪; 隋勇;
重庆师范大学教育科学学院 重庆401331;
重庆第二师范学院教师教育学院 重庆400065;
翻转学习; 翻转课堂; 超越; 实施策略;
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机译:了解教师实施翻转课堂模型的选择
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机译:加法和减法学习工具,改变加法和减法学习工具的珠数的方法以及翻转加法和减法学习工具的框架的方法
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