基于创客教育理念的中小学教师信息技术应用能力提升培训

摘要

中小学教师信息技术应用能力决定着国家的教育改革、教育创新以及创新人才的培养.文章概述了我国中小学教师信息技术应用能力培训的历程,分析了培训中存在的问题.提出运用创客教育的理念,从教师创客的视角构建培训方案,通过"问题-协作-行动-创智"的创客培训模式实施培训,使教师获得创新的培训成果,提升了培训质量和效果.