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刘蕾; 戴心来;
辽宁师范大学计算机与信息技术学院,辽宁大连116081;
认知负荷理论; 微课件; 设计模型;
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机译:基于认知负荷理论的多媒体信息输入对英语聆听解码的影响
机译:基于认知负荷理论和多媒体学习认知理论的Powerpoint设计,用于统计学。
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