首页> 中文期刊> 《中国健康教育》 >使学生心理健康水平走出家庭误区

使学生心理健康水平走出家庭误区

             

摘要

本文针对中学生心理特点对家庭心理健康教育进行初步探讨。采取相应的家庭教育措施,对中学生身心健康起着重要的作用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号