大学生挑战杯团队知识异质性与任务绩效的关系研究——以团队内外部学习能力作为中介变量

倪旭东; 陆霄霞; 诸葛璐

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本文提出了知识异质性与团队任务绩效关系的理论模型,并加入了团队内外部学习能力为中介变量.采集了42组大学生挑战杯团队(共122份问卷)作为研究样本进行调查分析,研究结果表明:知识异质性对团队任务绩效有积极影响;知识异质性可以提升团队外部学习能力和内部学习能力;团队外部学习能力在知识异质性与团队任务绩效之间起到中介作用.

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来源
《人类工效学》|2014年第2期|55-58,54|共5页
作者
倪旭东; 陆霄霞; 诸葛璐;
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作者单位

浙江理工大学经济管理学院杭州310018;

浙江理工大学经济管理学院杭州310018;

浙江理工大学经济管理学院杭州310018;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类驾驶员;应用心理学;
关键词
挑战杯; 团队; 知识异质性; 内部学习能力; 外部学习能力; 任务绩效;
入库时间 2023-07-25 21:48:45

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