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沈静; 张晓明;
浙江大学医学院基础医学系;
案例驱动; 局部解剖学; 医学教育模式; 传统教学方式; 小组合作学习; 基础医学课程; 临床实践; 基础医学知识;
机译:通过合作伙伴关系进行体验式学习:一项合作实践项目的案例研究,该课程向高中学生教授有机农业。
机译:新闻比赛“TH [是]资金将使我们在奥维纳教学中心主任迈克尔·帕尔默(Michael Palmer)卓越中心主任迈克尔·帕尔默(Michael Palmer)表示,培养的教学实践。其他大学使用这种方法的其他大学为学生们表现出来 在课程和学习助理中,他补充道。较少的学生将课程放入学习助理,学习助理可以在与同龄人合作的同时加强自己的知识。
机译:基于问题的学习(PBL)和基于案例的学习(CBL)教学方法的有效性在甲状腺疾病的临床实践教学中
机译:实践课小组教学中有效的合作学习策略研究
机译:定性的案例研究,对波兰的五名英语作为外语(EFL)公立高中教师,他们学习英语的故事以及他们在提高和提高学生的口语,交际和合作技巧方面的教学实践方式英语。
机译:幼儿园实践教学案例研究的实践与结果:小组学习作为主动学习方法
机译:学习领导力的教训:基于交互式计算机的工具和电影案例的案例教学法
机译:小组合作系统,小组合作方法和小组合作计划
机译:小组教学模拟器,用于实践培训。
机译:使用Internet的远程教学方法,教学材料服务器的驱动原理及其数据库,尤其是通过准确地检查学习者的类性能来向学习者适当地应用教学材料
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