初中物理实验教学存在的问题及对策研究

摘要

相比其他学科偏重理论而言，物理是一门偏重于实践性的学科。初中物理教学课程的开展，不仅要加强学生对物理概念的理解和学生对物理规律现象的认识，还要加强培养学生的物理实验能力，加强培养学生物理的应用能力，以顺应社会自然科学发展对物理学教育的要求。在新课改背景下，初中物理教学应该打破传统的物理教学模式，面向社会开展物理教学工作，为科学技术的发展和社会的发展培养优秀的物理人才。在新时代的初中物理教学中，教师应该重视教学中的实验教学，及时发现和解决初中物理实验教学中出现的问题，推动初中物理实验教学的发展。