考试制度

摘要： 中国考试发展至民国时期,随着社会情势的巨变和西方考试文化的引入,发生了制度重构和文化转型的双重深刻变化.在制度建设和实施方面,民国考试分类发展十分迅速,从单一的科举文官考试种类扩展为文官考试、社会考试和教育考试,大大拓展了考试制度文化的内涵,建立了世界上第一个也是唯一一个独立的考试行政管理机构,构建了繁复的考试法规体系.在观念文化方面,民国考试文化总体上仍沿袭着科举考试文化所带有的浓厚政治色彩,注重考试贯彻国家意志、强化政治教化的作用,考试观念由狭隘走向开放,考试内容、考试方式向近代化考试转型.民国考试文化融合在呈现守正开新整体特征的同时,由于政府权威缺失和社会失序,又呈现出复杂性、多变性和曲折性.

摘要： 记者从全国政协委员、江西科技师范大学副校长徐景坤处了解到,他为今年两会准备的提案中有多件涉及到教育招生考试改革,包括建议实行高校本科生跨校转学考试制度,改革硕士研究生招生考试模式为申请审核制。(3月6日《澎湃新闻》)不可否认,当下考研确实存在比较明显的应试倾向,特别是在日益严重的院校歧视现实面前,一些普通高校大学生为改变院校出身。

摘要： 《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办的学术刊物,主要在考试制度、考试技术、考试管理等领域,展示我国的最新成就,介绍国外的发展情况和研究成果。本刊主要栏目包括:热点聚焦、考试制度、考试技术、监测评价、考试管理、考试文化、历史回眸、异域测评、测评课堂、学术动态、新书评介等。

摘要： 《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办的学术刊物,主要在考试制度、考试技术、考试管理等领域,展示我国的最新成就,介绍国外的发展情况和研究成果。本刊主要栏目包括:热点聚焦、考试制度、考试技术、监测评价、考试管理、考试文化、历史回眸、异域测评、测评课堂、学术动态、新书评介等。

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摘要： 体育进高考有助于确立体育在“五育”中的地位,转变社会大众对体育的传统认知,完善体育考试制度和国家教育考试内容,推动基础教育体育与健康课程全面改革。然而,体育进高考可能引发教育公平问题,增加利益主体的压力,产生考试异化现象,影响人才选用标准,需要认真预判和防控。体育进高考需要有效解决考什么、怎么考、谁来考3个核心问题。

摘要： 对考试制度的改革,首先,人们要确立正确的人才观和成才观,从而影响考试评价观。在全社会形成尊重各类人才的良好风气,不用分数贴标签,不以文凭定能力,更加注重人的实际才能。其次,回到考试评价的初心,以促进学生的能力提高为切入点,教会学生学会学习,具备终身学习的能力,而不是只会"应试"。

摘要： 今日之世界,被形形色色的各种考试所包裹。不可否认,考试制度以其特有的客观性和公平性已经成为当前社会最为重要的评价工具,并逐渐沉淀为社会维系和持续发展的“基因”。中国正是孕育和萌发这种“基因”,传播和弘扬考试文化的制度源。从古代的科举到今天的高考,中国的考试制度无不深刻地影响着世界。作为一种隐性预演社会资源再分配的机制,高考历来都是众多考试制度当中涉及面广、关联度大、影响力深的重要组成部分。

摘要： 2022年注定是不平凡的一年,无数中国声音与中国瞬间汇聚成时代洪流,奋进向前。2022年,又一批学子跨越高考的山峰,打开实现梦想的空间,迈向更为广阔的未来。一代人有一代人的梦想,一代人有一代人的高考。正逢中华民族伟大复兴之际,新的时代格局与新的人才观都对考试制度与人才选拔提出了新的要求。围绕着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,今年的高考着眼于教育发展与人才强国的战略。

摘要： 《考试研究》是由天津人民出版和天津市教育招生考试院社联合主办的学术刊物,主要在考试制度、考试技术、考试管理等领域,展示我国的最新成就,介绍国外的发展情况和研究成果。本刊主要栏目包括:热点聚焦、考试制度、考试技术、监测评价、考试管理、考试文化、历史回眸、异域测评、测评课堂、学术动态、新书评介等。

摘要： 台湾公立学校中小学校长遴选考试制度分为遴选条件和遴选过程两个方面.遴选考试制度的确立有助于促进校长专业化发展,制度的内容对校长专业化知识体系、技能体系和观念体系的构建起到了良好的推动作用.遴选考试制度的建立为校长专业化发展奠定了扎实的制度基础.

摘要： 考试评价制度的改革是课改的关键.但是,在"应试教育"依旧盛行的当下,考试测评制度的改革进展缓慢.考评方式应具有学科性,不能脱离学科背景进行,不能一成不变,要适应学科的需求.因此,本文针对小学数学,在新课改的背景下,探究考试制度改革的途径.在考试评价中应注重学生差异并充分发挥学生的潜能，通过优化试题设计，活化评价策略，让学生在考试评价中成长，是真正实现“以生为本”的新课程理念，真正体现考试与评价促进学生发展性功能的有效途径。

摘要： 学生创新能力培养对于国家发展、个体发展都至关重要,其核心任务是让学生个体具有创新性思维、创新型人格,为此需要积极创设有利于创新能力发展的环境条件.环境条件包括教育目标、过程、制度等方面.学生创新能力培养的主要策略是:把培养学生的创新能力作为教育的优先目标,中国教育需要由"以培养应试技能为中心"转向"以培养创新能力为中心"上来;通过开设思维课程、改进教育方法等举措,培养学生的发散性思维、聚合性思维、批判性思维、元认知能力等思维技能,激发和培养学生对于创新的兴趣、爱好等创新型人格;通过改革学生考试制度、教育评价制度和教育管理制度,为学生创新能力培养提供制度激励与约束.

摘要： 本文通过对驾培市场的走势分析、对上市驾校的解析和对互联网+驾校对行业的影响几个方面论述了驾校的发展前景,分析了驾培驾考制度改革新形势对驾培行业的影响,提出了不忘初心、牢记使命的办学思想.

摘要： 基于拉克劳与墨菲的“接合理论”(Theory of articulation),教师对传统文化教育的阐释是多重价值视角的意义接合.研究以个案教师的访谈文本为资料,分析其有关“传统”和“文化”的意义阐释,重点探讨受访教师在遣词造句中将哪些意义编织在一起,并追问何种力量促成了此种意义接合.研究发现,尽管受访教师的文化视角多元而复杂,但其中最具压倒性力量的解读是将传统文化教育等同于高雅的经典教育和非政治化的文艺教育.现代学校的学科分类体系和与之其相应的分科考试制度,以及包围师生日常生活的大众传媒是锻造此种意义接合的重要力量.

摘要： 为了应对中学生体质下降的现状,中考体育成为一种促进学生体质健康发展的方法.为了了解这种方法对初中女生体质健康有多大的效果,本文通过对太原市2014年《国家学生体质健康标准》的测试数据进行分析,从学生在初中三个年级的体质变化中找出太原市初中女生体质健康发展面临的问题,提出了加强对学生思想教育，注重引导，发挥家长的引导作用，加强学校对体育的重视，完善体育课程改革，加强考试制度的管理，合理安排膳食结构建议。

摘要： 毛泽东的教育思想中蕴涵着丰富的关于教育创新的见解,大体可概括为:教育观念上强调全面发展与个性解放相统一;教育主体上倡导以学生为本,师生平等交往;教育内容上注重精简课程,减轻学生负担;教育方法上提倡启发与自学相结合;教育评价上主张改革考试制度,以创新作为评价标准;教育环境上重视学校、家庭与社会相协同.

摘要： 分析中国驾驶人结构特征和发展趋势,回顾驾考改革实施成效,剖析中国当前驾驶人培训考试存在问题以及新时代驾培驾考行业面临的形势和挑战,提出对策意见.

摘要： 分析中国驾驶人结构特征和发展趋势,回顾驾考改革实施成效,剖析中国当前驾驶人培训考试存在问题以及新时代驾培驾考行业面临的形势和挑战,提出对策意见.

摘要： 分析中国驾驶人结构特征和发展趋势,回顾驾考改革实施成效,剖析中国当前驾驶人培训考试存在问题以及新时代驾培驾考行业面临的形势和挑战,提出对策意见.

摘要： 本发明能够检验在对生胎进行硫化成形时的橡胶流动是否适当进行，预防表面凹处、气体进入、流动裂纹等产品不良的发生。通过第一步骤和第二步骤进行，所述第一步骤形成由多个标记(9)构成的图案，使各标记(9)沿生胎(1)的径向排列；所述第二步骤对形成有案的生胎(1)进行硫化成形。

摘要： 本发明提供了一种用于预浸料试制的辅助装置，包括：底板；设置在底板上的挡板，挡板在底板的表面上围成四周封闭的浸料空间；以及可容纳在浸料空间中并可滑过整个浸料空间的刮板。本发明的还提供一种预浸料的试制方法。本发明能够提高树脂含量的准确性和预浸料材料的均匀性。

摘要： 本发明能够检验在对生胎进行硫化成形时的橡胶流动是否适当进行，预防表面凹处、气体进入、流动裂纹等产品不良的发生。通过第一步骤和第二步骤进行，所述第一步骤形成由多个标记(9)构成的图案，使各标记(9)沿生胎(1)的径向排列；所述第二步骤对形成有案的生胎(1)进行硫化成形。

摘要： 本发明提供了一种用于预浸料试制的辅助装置，包括：底板；设置在底板上的挡板，挡板在底板的表面上围成四周封闭的浸料空间；以及可容纳在浸料空间中并可滑过整个浸料空间的刮板。本发明的还提供一种预浸料的试制方法。本发明能够提高树脂含量的准确性和预浸料材料的均匀性。

摘要： 本发明涉及汽车仪表盘试制工装及使用其试制样车的方法。本发明的汽车仪表盘试制工装包括：能够水平移动的基座；在所述基座的一侧位于所述基座上的升降架；以及用于承载所述仪表盘的抱夹，所述抱夹安装至所述升降架并且位于所述基座的上方，所述基座和所述抱夹位于所述升降架的同侧。本发明的汽车仪表盘试制工装能够满足样车试制对仪表盘工装小巧、轻便、价格低廉的要求。使用根据本发明的汽车仪表盘试制工装的方法既能满足样车试制的使用要求，又能够节省成本，同时提高了安全性和可靠性。

摘要： 本发明涉及计算机考试系统获取考试结果的方法和计算机考试系统，该方法，包括：采集考生的答题内容；获取考生的答题内容中的宏代码；比较考生的答题内容中的宏代码和预设的宏代码，获取考生的考试结果。本申请提供的技术方案，可以最大限度地避免信息技术相关考试中解题思路错误而答案却提交正确的畸形考试现象，同时避免了考生依靠概率蒙混答案的现象，使得考试结果更加的公平。

摘要： 本发明实施例提供了一种考试服务端、考试客户端和考试系统，考试服务端包括：身份认证模块、考题模块、阅卷模块和存储模块；所述身份认证模块，用于对登录所述考试系统的考官账号信息进行身份认证，以及对登录所述考试系统的考生账号信息进行身份认证；所述考题模块，用于登录所述考试系统的考官对各考生账号生成考题；所述阅卷模块，用于考官对各考生对考题的答题信息进行审阅和成绩打分；所述存储模块，用于存储考官账号信息、考生帐号信息、考题、考生的答题信息和答题成绩。通过采用本发明考试服务端，能够直观的、高效的管理考试进程和考试成绩。

摘要： 本发明实施例提供了一种考试客户端和考试系统，所述考试客户端包括：获取模块，用于实时获取考生针对所述显示界面中各考题输入的操作指令，所述操作指令包括答题信息；显示模块，用于显示考题和考生输入的答题信息；控制模块，用于控制所述显示模块的显示操作；定时器，用于对考生的答题时间进行计时；提醒模块，用于当所述定时器的计时时间与预设的答题时间的比例大于预设比例后，在所述考试客户端的显示界面显示剩余答题时间，以提醒所述考生。通过采用本发明的考试客户端，能够直观的、准确的管理考试进程和提醒考生。

摘要： 本实用新型提供一种辅助转移试制样车的装置及试制样车。该装置包括底座及设置在底座上的支撑件，支撑件的上表面设有弹性层，底座包括顶壁、底壁以及设置在顶壁和底壁之间的两个相对的竖直侧壁，顶壁、底壁和竖直侧壁共同围成一个中空的容纳腔，容纳腔具有两个相对的开口部，开口部用于供叉车的铲钳穿过。本实用新型通过将叉车的铲钳穿过底座的容纳腔，使得底座套设在铲钳上，铲钳通过带有弹性层的支撑件与样车的底盘接触，从而避免了叉车铲钳对底盘造成损害的可能，使得直接利用叉车移动试制样车成为可能，通过这种方式可以节省大量的人力物力，极大的提高了样车试制的进程。

摘要： 本实用新型公开一种用于试制车的车灯系统及试制车，涉及汽车照明技术领域，能够自动控制试制车的车灯组件单元的开启时间，避免车灯组件单元长时间开启造成局部温度过高，导致其灯壳融化变形的情况发生。该用于试制车的车灯系统包括车灯控制单元、车灯开关单元和车灯组件单元，其中，车灯控制单元包括定时启动器和继电器，继电器串联在车载电源和车灯开关之间，定时启动器的输入端与车灯开关单元的输出端连接，定时启动器的输出端与继电器的输入端连接；定时启动器接收灯光控制信号，控制继电器间歇式导通。该试制车包括上述技术方案所提的用于试制车的车灯系统。本实用新型提供的用于试制车的车灯系统用于汽车中。