独立学院汉语言文学教育人才培养模式探讨

摘要

近年来教师行业由于自身的特点和优势,吸引了越来越多的汉语言文学专业的学生.独立学院由于自身的规模和条件限制,其汉语言文学专业人才的培养目标呈现综合性,课程体系呈现基础性,课程内容缺乏专门性,难以更好地提供系统、科学的教师教育课程.学生学到的知识博而不专,在面对教师这种要求学科知识和专业技能都过硬的职业时,难免"望而生畏"、"望而却步",致使一些潜在的优质教育人才悄然流失.故针对汉语言文学专业教育人才的培养,从细化人才发展目标,定向人才就业方向;优化课程结构,构建新型课程体系;发挥学生的主体地位;创新人才评价方式等方面对教育人才的培养模式进行探讨,以期提高独立学院汉语言文学教育人才的培养质量.