多元引导 构建开放式诗词鉴赏课堂

摘要

中国古诗词鉴赏是初中语文教学中必不可少的一部分，不仅仅是中考必考的内容，也是帮助学生们陶冶情操、欣赏中国古典语言之美的重要途径。因此，这就要求教师采用多元的教学方法，引导学生们设身处地的自我感悟，结合生活实际，了解诗人的内心动态，从多个方面引导学生们在轻松的氛围中品味中国古典诗词的意境之美。笔者将从以下三个方面人手，谈谈自己多年教学中的一些见解。