小学数学课堂学习单的设计与应用探究

摘要

近些年素质教学的背景下,我国教育教学工作加强了学生综合能力的培养力度,将学生列为教学工作中的核心位置,充分的培养和发挥学生自身的主观能动性.对于学科课堂教学的要求也越来越严格,确保学生能够在有效的课堂教学中,掌握良好的课程知识内容,进一步的提高学生各项综合能力.