基于STEM教育理念的实验教学案例研究

摘要

STEM就是英文中的四个单词组合而成,即:Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)、Mathematics(数学),STEM教育就是将四个学科进行跨学科的进行更加有效的整合.使初中的教育模式富有创新化,能够将STEM的核心价值融入到初中的综合性教育中.本文主要针对于在初中生物实验教学的过程中STEM教育理念的应用进行分析,并且提出了相关的解决策略.