探究性学习在高中数学教学中的思考研究

摘要

教育是国之大计,国之根本,教育也是国家发展的重要基石,高中数学课堂中探究性学习策略的应用展现了我国教育人员在教育事业上的全新探索以及义务教育阶段教学环境的可喜变化,通过充分优化探究性学习策略,将进一步转变教师的教育观念,落实立德树人的根本教育任务.