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姚焕君; 李新;
山东省济宁市泗水县金庄镇南玉沟小学 273200;
山东省济宁市兖州区实验小学教育集团豫州路校区 272100;
小学教师; 留守儿童; 关爱教育; 实现方式;
机译:小学教师津巴布韦省小学教师课程实施挑战
机译:小学课程实施课程实施课程,实施和评估课程的小学教师所做的“最佳实践”研究
机译:留守儿童的亲子依恋关系与同胞关系状况 ——基于对江西省乐安县留守儿童家庭成员的访谈
机译:农村留守儿童与非留守儿童学习焦虑的比较研究
机译:研究学生,父母和教育者对“留守儿童”的实施对高中阶段学习的影响的感觉,看法和信念。
机译:马来西亚东北部小学教师实施语音保健计划的效果
机译:培训小学教师与留守儿童一起工作的内容
机译:每个留守儿童 - 解决多重部署的一个重要影响
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:用于辅助实施CUFF的医疗实施通行的实施,以及使用该实施的支气管闭锁实施
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