数学复习课有效教学策略的实际研究

摘要

复习课在中学教学中有着广泛的存在基础.复习课不仅反映出教师对教材的理解和掌握程度,也是对学生所学过的知识的进一步巩固,提升学生技能水平的重要方式.如何通过复习课的方式达到预期的学习效果,是当前每位初中数学教师面临的重要问题.本文通过对教师在复习课上出现的问题分析,提出了几点建议,以期对复习课的有效教学有所助益.