高中生物课堂教学中心理健康教育的渗透

摘要

高中生正处于身心发展的关键时期,良好的心理健康教育对于其发生具有重要的意义.而高中生物作为重要的学科,在实际的教学过程中,拥有着自身独特学科优势.通过实现高中生物教学与心理健康教育的有机结合,对于高中生进行心理健康辅导,培养高中生健康的心理具有重要的现实意义.因此,高中生物教师在实际的教学过程中,要善于挖掘生物教材中的心理健康资源,为高中生良好心理教育而发挥其指导作用,进而实现高中生物情感态度的教学目标.