小学生语感培养的实践研究

摘要

良好的语感能力可以让小学生更好的学习语言,并在日常生活和学习中不断的使用语言来表达其个人意愿,对小学生的听、说、读、写等多种语言能力的生成都有着十分重要的影响.笔者结合自己多年来在语文教学实践中的探索与研究,认为小学生的语感培养可从朗读、想象、实践等训练方式,贯穿于小学语文课堂教学的过程之中,从而促进小学生综合语文能力的全面发展.