浅议高中数学中提升图形化教学效率的具体做法

摘要

高中数学相较于初中数学,逻辑性更加严谨,解决问题的难度更大,学习的中心从解决实际问题延伸至了解数学的本质. 因此,学生在学习过程中会感到不适应,产生畏难情绪. 合理地使用图形化教学措施可以有效降低学生在高中阶段学习数学的压力. 笔者结合自己多年的教学经验,依据当前高中数学的教学现状,提出在高中数学中提升图形化教学效率的几点建议,供广大同仁进行参考.