探究性学习在小学数学课堂教学中的运用

摘要

所谓探究性学习,是指通过教师在教学活动中通过设置问题或任务的方式来引导学生进行多种多样的探究活动,并使他们在探究的过程中经历知识的形成和应用过程,同时促进学生学习技能、情感态度、思想品质的发展.探究性学习是新课程改革倡导的一种新型教学模式,对于激发学生的学习热情,发挥学生的主体性,促进他们的合作交流有着积极的作用.因此,如何将探究性学习应用到小学数学课堂教学中,是教师应当思考和研究的一个重要课堂.笔者根据自己的教学实践和研究,在本文中探讨了如何将探究性学习引入小学数学课堂的具体做法,内容较为浅显,也有很多不足,现表述如下,希望能得到广大同仁的斧正.