初中历史教学中如何让学生动起来

摘要

新课程在课堂教学中提倡师生平等对话、双主互动。但是，由于受应试教育的制约，在初中历史教学中容易出现教师唱独角戏、学生被动参与的“填鸭式”教学现象，导致教学效率低下。要确立学生在教学活动中的主体地位，就需要教师更新教育理念，采取有效措施，想方设法让学生动起来。