高职院校现代学徒制人才培养路径探索

摘要

现代学徒制是一种"双主体"育人的职业教育制度,在培养技术技能型人才中发挥不可替代的作用。本文从现代学徒制的内涵入手,在分析目前参与现代学徒制试点的高职院校人才培养的现状及出现困惑的基础上,提出了切实可行的政策建议,以供参考。