工商管理类云端“金课”建设的路径与策略研究

摘要

在"互联网+"教育的时代背景下,在线教学的兴起为高等教育教学改革发展提供了新的方法。如何把传统教育和线上学习有效地结合起来,实现教学最优化,促进学习者深度学习成为研究热点。为强化学生关键能力的培养,本文结合管理类专业课程特色及社会需求特点,提出管理类课程云端"金课"的建设路径与策略。实践证明,基于混合SPOC平台的工商管理类课程的深度教学模式可激发学生自主探究知识、提高学生批判思维和高阶思维的能力。