主动式实习模式在五年制高职康复治疗技术专业实习生中的应用

摘要

[目的]探讨主动式实习模式在五年制高职康复治疗技术专业实习生中的应用效果。[方法]将我校68名实习生实习时间分为3个阶段,采用主动式实习模式指导实习生实习,对实习生及带教小组满意度进行调查。[结果]主动式实习模式学生满意度前3位分别为提高了语言表达和沟通能力（92.6分±7.5分）、提高了分析问题和解决问题的能力（91.4分±8.3分）、认识到早期康复治疗的重要性和意义（90.2分±8.6分）;主动式实习模式带教小组满意度前2位的分别是主动式实习模式拓宽了带教工作范围（92.3分±7.9分）和觉得对学生的带教不能有疏忽（91.6分±7.8分）。[结论]主动式实习模式有助于提高康复治疗技术专业实习生的语言表达和沟通能力、分析问题和解决问题的能力,加强实习生对早期康复治疗重要性和意义的认识;有助于拓宽带教老师工作范围、增加其带教责任心。