健康教育在手术室护理中的渗透作用

摘要

目的：探讨手术室实施健康教育的可行性，提高手术室护士整体护理水平。方法：手术室的健康教育有其特殊性，它是病房健康教育的延续，通过运用良好的护患沟通技巧，阐述对手术患者进行术前、术中及术后健康教育的方法，以提高患者及家属的健康意识和自我保健知识。结果：调动手术患者主观能动性积极配合手术，提高护理质量，保证患者整体护理的连续性。结论：手术室开展护理健康教育是可行的，能使患者在各方面都处于最佳状态下配合手术治疗，以增加患者的满意度，从整体上改善其生活质量，具有显著的经济效益和社会效益。