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禹继敏; 胡云霞; 安淑君;
河南郑州市第七人民医院,450016;
批判性思维能力; 新毕业护士; 护理实践; 情感; 应用; 理论联系实践; 临床工作; 学校内;
机译:教育新的毕业生护士在练习第一年:新毕业生护士的视角和经验和护理主任
机译:在临床实践中增强批判性思维:对重症和急性护理护士的影响
机译:利用案例研究和录像带插图来促进新毕业生护士批判性思维技能的发展
机译:使用Addie模型为新毕业护士开发护理信息系统培训计划
机译:新护士毕业生对护理过程中环境健康应用的信心。
机译:护理专业承诺对新毕业男护士留学恢复力和留在新毕业男护士关系中的关系的调解作用:横断面调查问卷调查
机译:从USP毕业的护士实践中的儿童疾病综合护理(IMCI)在USP的护士实践中的USP儿童疾病综合管理(护士)中护理毕业生的实践中毕业于美国药典
机译:在不断变化的环境中面对护士员工面临的挑战。第一部分:激增能力:教育护理人员应急和灾难准备。第二部分:护理教育与实践中的信息技术。美国卫生与公众服务部秘书和美国国会第七次年度报告
机译:护士护理电话和护士护理系统
机译:道格拉斯,新生儿护理专家,注册护士和保姆在一年内分包劳工支持和在产后在家中为婴儿提供孕妇和新父母支持
机译:家庭访问护理应用软件,护士终端和个人医疗信息设备
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