学校内
学校内的相关文献在1956年到2022年内共计222篇,主要集中在教育、社会科学丛书、文集、连续性出版物、预防医学、卫生学
等领域,其中期刊论文212篇、专利文献2361篇;相关期刊160种,包括山西大学学报(哲学社会科学版)、中国教育学刊、职业技术教育等;
学校内的相关文献由251位作者贡献,包括刘文银、张浩、徐吉志等。
学校内
-研究学者
- 刘文银
- 张浩
- 徐吉志
- 李玉兰
- 潘洪萱
- 赵建宾
- A.A.奥尔洛夫
- E.博耶
- 丁元生
- 丁小竹
- 万祥林
- 于智英
- 他他
- 付振强
- 任淑楸
- 何佳
- 何德林
- 何明舟
- 佘荣福
- 余恺庶
- 侯黎鹂
- 俞斌
- 俞玲萍
- 冯宝山
- 刘万和
- 刘业俭
- 刘仲仁
- 刘修玉
- 刘剑玲
- 刘君茹
- 刘国新
- 刘培龙
- 刘彦文
- 刘德臣
- 刘必正
- 刘怀河
- 刘文
- 刘朝阳
- 刘清平
- 刘璐
- 刘速
- 刘锦安
- 华耀明
- 卢岸
- 吕海
- 吴冬华
- 吴国栋
- 周世祥
- 周丽
- 周兴国
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王怀中;
朱孟明
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摘要:
正中国教育不能看重短、平、快的眼前利益,让学校文化退居于分数和等级之后。文化育人、文化立校、回归文化,已经成为当今教育的一种趋势。要打造学校品牌,让学校教育具有长久的影响力,我们需要认识学校文化的特点,重视学校文化建设。一、何为学校文化眼下,很多人对学校文化概念认识严重不足。要研究学校文化,我们需要思考什么是学校文化。
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徐吉志
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摘要:
正学校文化是学校生存与发展的基石,是学校的灵魂,是学校发展和可持续发展的永恒动力。它具有渗透性、扩张性、传导性、潜移性等特性,可以对学校内部及外界产生超越时空的引领力、亲和力、凝聚力、影响力和竞争力。无数名校的办学实践也告诉我们,要形成学校的办学特色,打造品牌学校,就必须增强学校文化的文化力。那么,学校文化该如何“发力“呢?一、增强学校文化的引领力学校文化是学校在思想上精神上的一面旗帜,引领着师生
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周丽
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摘要:
正一位教育家说:"在中小学,没有班主任,没有班主任的卓越工作,就谈不上21世纪的教育。"我们要建设和谐的校园,营造良好的教育教学环境培养优秀接班人,就要建设一支高素质的班主任队伍。下面我结合自身的工作实践和学校班主任队伍的现状来谈谈如何建设一支高素质的班主任队伍。班主任是学校教育第一线的骨干力量,是学校教育工作最基层的组织者和协调者,是学校各项工作不可或缺的中流砥柱。班主任全面负责一个
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禹继敏;
胡云霞;
安淑君
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摘要:
对于新毕业的护士到临床工作中以后,首先需要做的是将在学校内学到的理论知识尽快与临床实际结合起来,以期胜任护理各项工作,批判性思维能力被越来越多的专家认为是一个理论联系实践的桥梁和必不可少的能力。
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张盖伦
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摘要:
正年过七旬的略文,不仅在学校内受到学生热捧,更是在网络上掀起物理热潮。网友们发现,这个总是穿着衬衫戴着眼镜的老头,在黑板上写下一串串公式之余。还把自己吊在摆钟上来回晃荡,或者一次性吸进一大把香烟,有的时候拿着一大杯苹果汁上蹿下跳……沃尔特·略文已经在美国麻省理工学院呆了四十余