高中语文运用思维导图促进学生形成良好思维品质的研究

摘要

在当下高中语文教学中,老师应积极鼓励和引导学生合理科学的运用思维导图辅助学习,运用思维导图学习可以帮助学生梳理所学知识点、提高学生的学习和记忆能力、开拓学生思维、养成学生独立思考的习惯.文章通过对高中语文教学中应用思维导图促进学生形成良好思维品质的策略进行深入分析和研究,提出一些看法和建议,希望可以给有需人士提供参考.