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小学语文作业设计的策略研究

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作业是教师在课后用来检测学生是否已经将课堂上的知识掌握了,它有助于学生巩固课堂上的知识.本文探索了小学语文作业设计的价值,分析小学语文作业设计存在的弊端,提出了改善当今语文作业设计的策略.

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来源
《语文课内外》 |2020年第27期|268-268|共1页
作者
朱美花;
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作者单位

福建省大田县实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
作业; 语文; 设计; 策略;

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